一、校园漫步：探寻法大文化，感受历史底蕴
我们稍稍停留，抬头凝望，这一座座庄严而古老的建筑在阳光下显得更加肃穆。在这个充满历史与文化的校园里，向前，每一步都是对知识的探索，每一声都是对法治的呼唤。在这里，我们将与智慧对话，感受法学的庄严与神圣。
晌午时分，中国政法大学的张洛宾同学带我们游览与讲解了法大的建校历史与地标景致。从敢于人先的拓荒牛到照彻万物的法镜，从一座座先辈纪念碑再到的镌刻校训的青铜宝鼎。每一砖石皆故事，每一角度皆诗篇。法大之美，美于史韵厚重，触动人心。
烈日升顶，我们的参观之旅也接近了尾声。张洛宾同学带着我们走过了法大的每一个角落，从庄严肃穆的教学楼到充满活力的运动场，从静谧的图书馆到热闹的食堂，每一处美好都与我们相遇，每一个转场都被我们铭记。
二、法学课堂：聆听大师教诲，汲取智慧精华
1、法理学导论
授课老师：雷磊老师
授课收获：本节课，雷教授以“法律责任”为核心，引领我们深入法理学的殿堂。他凭借深厚的学术底蕴，将复杂的法理知识讲解得生动有趣，使访学团成员收获颇丰。雷教授从基础定义出发，清晰揭示了法律责任的法定性与国家强制性，并阐述了其在维护社会秩序、保障公平正义中的关键作用。他详细分类并探讨了法律责任，让我们认识到其复杂性和处理时的精细考量。通过表格和思维逻辑图，我们直观理解了法律责任的归结与免除，感受到法律面前人人平等的原则及人文关怀。最后，雷教授对法律制裁的讲解，让我们对法律体系的完整性和严密性有了更深的认识。
2、民商法鉴定式案例研习
授课老师：葛平亮老师
授课收获：在鉴定式案例分析方法的学术探索之旅中，葛平亮老师以生动形象的方式，将鉴定式案例分析方法的精髓娓娓道来。他不仅细致阐述了该方法的基本架构，还巧妙地将其与请求权方法相比较，使访学团的同学们对商法上的鉴定式案例分析方法有了初步了解。通过现场引导学生们运用鉴定式案例分析，深入剖析商法案例，老师不仅让学生们对鉴定式案例分析方法有了深刻的认识，更使访学团对这一方法在商法领域的应用有了更加全面的理解。
3、行政法鉴定式案例研习
授课老师：张冬阳老师
授课收获：张冬阳老师则从德国行政法中的阶层式审查框架角度切入，首先介绍了介绍行政诉讼审查框架，进而结合法律规定与司法实践探讨了诉的适法性与证成性中每个要件的具体审查顺序，并建议在书写报告时能够做到层次分明、繁简有序。同时，张冬阳老师还运用行政诉讼法的规定、最高法的司法解释与指导案例对实务中鉴定式案例分析方法的应用进行了讲解，引导访学团同学从理论和实务两方面综合认识鉴定式案例分析方法在行政法中的应用。
4、外国法制史
授课老师：黎敏老师
授课收获：在外国法治史的学习进程中，黎敏老师用她深厚的知识底蕴为我们梳理了“法治在英格兰的诞生道路”，她通过回顾英格兰的法律发展历史、分析英格兰社会在历史发展过程中贵族和国王、法官与国王的斗争过程，阐述了英国法治发展的独特历程，中间还穿插着英国哲学家对于英国政治的哲思、自由等英国法治内涵的形成过程，老师引人入胜的讲解也使访学团成员对英国法律程序的形成及法治精神的形成有了更深层的了解与感悟。
5、法理学研讨课
授课老师：舒国滢老师
授课收获：在法理学研讨课中，舒国滢老师以法律事实为主题，精心设计课程内容、把握学术深度，使得课堂中师生间对法理学进行深入地探讨。在个人展示环节，法大学子从司法三段论切入具体法律事实的适用，并结合辛普森杀妻案分析法律事实的复杂性。其间，访学团与法大学子就辛普森杀妻案的证据搜集与鉴定问题展开积极地探讨。舒国滢老师提炼讨论重点，结合本体论为学生们讲述事实与事态的区分，并从认识论角度对事实获取过程、事实陈述与证明进行深入剖析，同时明确法学在案件事实认定中的任务和界限。舒国滢老师在研讨课中条分缕析的讲解，为访学团进一步揭示法律事实的深刻内涵。
6、法律职业伦理
授课老师：白冰老师
授课收获：在法律职业伦理的课堂上，白冰老师用生动的语言，结合司法实务中的案例，为访学团讲述了律师与司法行政机关之间的关系，并结合相关规则重点分析了律师应受行政处罚的行为。同时，白冰老师在课堂上提出的互联网发展为律师职业伦理带来的问题，也为访学团打开了观察律师行业的新视角。
